我相信許多人不是不想讀書，而是不知道該怎麼閱讀。常常一本書讀沒幾頁，就開始想睡覺。要不然就是看完了一本書，卻好像有看沒有懂。《如何閱讀一本書》就如同書名，教我們好好讀懂一本書。
這本可說是閱讀的經典書，初版在1940年，至今已超過半個世紀。被稱作是閱讀的聖經。任何對於閱讀方法感興趣、想提升閱讀技巧的人，都應該好好拜讀它！
這篇文章分享我看這本書的收穫與心得，同時也透過紀錄，檢視所學。
目錄大綱
為什麼讀這本書？
記得在大學的時候，就知道這本書了。那時候也是去圖書館借了這本書來看，但好像看沒幾頁，就放棄了。四百多頁的書，內容也不是那麼好上手。我記得那時候的我，真的是有讀沒有懂。最後，只好承認自己緣分還不到。
現在長大一些，也開始培養閱讀和寫作的習慣，練習在讀完一本書之後，寫讀書心得。藉由一次次的練習，逐漸能掌握一本書的內容。
再加上之前讀樊登的《讀懂一本書》後，更加確信在讀完每本書之後，能夠說出來、寫出來的重要性。他說：要讀懂一本書，最好的方式就是「說書」。能夠在讀完一本書之後，做總結，那才能達到消化全書內容，並且內化成自己的知識。
重讀這本書，一方面想檢視自己在閱讀的能力是否有所提升，另一方面是想看看經典的閱讀工具書，是如何教導我們關於閱讀這件事。希望自己能從中學習，再更進一步提升閱讀能力。
這本書在講什麼？
顧名思義，就是一本教你如何閱讀的經典書。
內容非常詳細、扎實而且實用。作者將閱讀由淺至深分成四個層次，並且分別針對各層次做詳細說明。每個層次代表什麼、應該做到哪些事、目的為何。在不同的階段，我們又應該做到哪些層次。另外，作者也針對閱讀不同類型的讀物，近一步分析說明。
若你是想好好了解，或是增進自己的閱讀技巧和能力。這本《如何閱讀一本書》非常值得一讀。
心得
老實說，就我現在的能力而言，這本書對我來說並不容易閱讀。雖然沒有讀過論文，但讀這本書給我的感覺，就像是在讀一疊厚厚的論文一樣。大概是作者在解說每一個步驟或每一件事情時，非常深入而完整。讀起來就會覺得資訊量很多，有些地方需要再三思考才讀得進。
不過，我還是從這當中，整理一些我覺得有收穫的地方。
閱讀的四個層次
書中提到，在增進閱讀的技巧之前，我們應該先認知到閱讀有四個層次，分別是：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。
這四個層次是循序漸進的，也就是要先達到基礎閱讀，再來才能到檢視閱讀。在分析閱讀裡，同時也會包含前兩者。主題閱讀則是最高階段。
這四個層次分別代表的意思如下：
- 基礎閱讀：「這個句子在說什麼？」也就是了解句子的意思，這是我們在小學或國中階段要養成的：理解內容的能力。
- 檢視閱讀：「這本書在談什麼？架構為何？內容包含哪些？」在一定的時間內，抓出一本書中的重點。方法是快速的把書本讀過一遍，書裡說得略讀、粗讀（參考書本第四章）
- 分析閱讀：全盤而完整的閱讀，你需要徹底地咀嚼與消化一本書。
- 主題閱讀：針對一個主題，閱讀很多本書，並且能夠融會貫通，提出自己的主張。這是最複雜、最系統化，也最花力氣的閱讀。
四個層次清楚易懂，但實行起來卻不是那麼容易。
作者在書裡特別針對分析和主題閱讀，做非常詳細的說明。例如在分析閱讀裡，就有三個主要階段，分別是找出一本書在談什麼、能抓住作者的主要觀點，並且能表達自己的看法。內容非常詳盡，但是做起來不容易。
檢視閱讀對我來說蠻有幫助的。過去自己讀書就是土法煉鋼的從頭到尾讀過一遍，常常一本書都要花很久的時間，而且還不一定讀得懂。這次在看完第二章檢視閱讀的初步說明後，就透過書中的方法，快速讀過這本書。讀完之後，明顯感覺到花少量時間，快速理解掌握全書內容的好處。
詳細的檢視閱讀方式，與之前讀過的《雪球速讀法》有點類似。《雪球速讀法》的原則是：快速地反覆閱讀書中的目錄、目錄、前言、後記、標題和關鍵字，就可以快速理解內容。
良好的閱讀在於「主動」閱讀
身為讀者，我們不應該只是被動的等待、接收訊息。而是要主動接收訊息。作者把這個概念比喻為投手與捕手，投手將球投出，而捕手並非被動接球，而是主動地讓球停下來。兩者都要積極地參與在這個活動當中。
意思就是，不能只有作者單方面的寫和說，讀者在吸收書中內容時，不能只是被動的接收資訊（如閱讀報章、雜誌），而是要主動的去理解書中的內容。如此，才能提升閱讀的技巧，增進理解能力。
閱讀越主動，效果越好。
在主動閱讀裡，作者建議我們要嘗試回答這四個問題：
- 整體來說，這本書在談些什麼？
- 作者細部說了什麼，怎麼說的？
- 這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
- 這本書跟你有什麼關係？
我覺得這件事蠻重要的，但其實不容易做到。畢竟，思考本身就不是一件輕鬆的事情。我想，這不只局限在閱讀，任何學習都是如此的。
實用型的書，最重要的是「行動」
只有行動能解決問題。行動只能在現世發生，而不是在書本中發生。
我們很容易看了很多實用型的工具書，但從來沒有（或是懶得）去實際嘗試看看。就好比上了很多課，但都沒有付諸行動一樣。過一陣子，上課所學也都還給老師了。作者就強調，如果沒有行動，那這些工具書的內容，基本上沒有太大的幫助。
就像作者也在本書最後說明了，這是一本實用型的書。即使完成閱讀，我們還是沒有解決閱讀的問題。要解決的話，需要不斷地應用書中所學，多次練習。
身體會老，但心智會持續成長
我們的身體是有限制的，心智卻沒有限制。
身體會衰老，心智能持續成長，而且能無限的成長與發展下去。在這本書的最後一章節「閱讀與心智的成長」，作者算是跟我們聊到閱讀的最終目的。（我自己是這樣覺得啦）好的閱讀，也就是主動閱讀，不只對我們的工作、事業有幫助，也能幫助我們的心智保持活力與成長。
閱讀，回歸到最後，似乎是生命的本質：身心靈的合一。閱讀不為別人，而是為了自己。
總結
不敢說自己讀透這本書，畢竟我在閱讀的過程中，還是很吃力的。有好幾度想直接放棄了。但是就同這本書裡說的，若是書本的內容，超過自己的理解力，那就想盡辦法去理解，理解了，就能前往下一個層次了。而每個人在不同階段，對與同一本書，都會有不同收穫的。
這本《如何閱讀一本書》真的是名符其實的閱讀聖經。從書裡，幾乎可以找到任何對閱讀問題的解答。
不論你是初學，或是有著大量閱讀經驗的讀者，只要你想要再提升自己的閱讀技巧和理解力，這本書都非常值得一讀！
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